认证专业近三届毕业论文(设计)清单
毕业 年份 | 专业 | 学号 | 学生 姓名 | 性别 | 题目 | 指导 老师 | 职称 | 教龄 | 成绩 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402001 | 孙佰婧 | 女 | 现代汉语中的英语外来词研究 | 王卫峰 | 副教授 | 22 | 85 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402002 | 梁如月 | 女 | 《巨流河》教材性研究 | 高群 | 副教授 | 32 | 89 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402008 | 温文雅 | 女 | 万千闲梦总归情 ——李煜与温庭筠词“梦”意象浅论 | 薛玉坤 | 副教授 | 24 | 86 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402010 | 钱蓉 | 女 | 《二刻拍案惊奇》被动句研究 | 王建军 | 教授 | 20 | 86 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402012 | 钱奕婕 | 女 | 论李煜词中的亡国愁思及其艺术表现 | 陈昌强 | 副教授 | 6 | 88 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402020 | 林诗怡 | 女 | 陈坤影视剧表演特征渐变 | 侯敏 | 教授 | 34 | 82 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402023 | 丛榕 | 女 | 《悲惨世界》中的人物形象与其社会根源 | 侯敏 | 教授 | 34 | 81 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402025 | 王郁楠 | 女 | 昆山方言体标记“着”研究 | 姚尧 | 副教授 | 10 | 84 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402026 | 许颖 | 女 | 以《烈日灼心》为例研究新世纪国产悬疑电影 | 王耘 | 教授 | 17 | 86 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402030 | 高爽 | 女 | 京剧程派艺术的美学特征——由《锁麟囊》说开来 | 王宁 | 教授 | 19 | 88 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402033 | 夏漩漩 | 女 | 论初中语文阅读教学的多元化解读 | 高群 | 副教授 | 32 | 87 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402035 | 侯宇琳 | 女 | 印度电影的转型及对中国电影发展的启示 | 徐国源 | 教授 | 25 | 87 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402036 | 刘娜 | 女 | 吴勇童化写作教学研究 | 管贤强 | 副教授 | 6 | 82 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402040 | 丁逸琳 | 女 | 试论二战战败对中国题材日本文学的影响 | 吴雨平 | 教授 | 37 | 90 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402047 | 肖嘉楠 | 男 | 《红楼梦》男性群像研究 | 张珊 | 副教授 | 11 | 88 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402057 | 乔婷婷 | 女 | 小学语文写作教学中培养学生想象力初探 | 高群 | 副教授 | 32 | 86 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402061 | 赵子琦 | 女 | 苏童小说中的女性形象研究 | 陈子平 | 副教授 | 27 | 95 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402062 | 薛健 | 女 | 从历时性改写看张爱玲的创作流变 | 陈子平 | 副教授 | 27 | 98 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402063 | 顾明珠 | 男 | 迷宫的一角:《的作者比埃尔?梅纳尔》解读 | 秦烨 | 副教授 | 8 | 88 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402066 | 余夏露 | 女 | 从阎连科的乡土小说中看权力异化下的女性形象 ——以《受活》《日光流年》《炸裂志》为例 | 汤哲声 | 教授 | 33 | 92 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402067 | 范佳玥 | 女 | 从《圆圆曲》的情感倾向看吴伟业身仕二朝的心灵悲剧 | 马亚中 | 教授 | 36 | 94 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402073 | 刘磊 | 男 | 论柳宗元的山水游记 | 杨旭辉 | 教授 | 25 | 86 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402078 | 刘晓岚 | 女 | 维多利亚时代荒原意象研究 | 秦烨 | 副教授 | 8 | 89 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402079 | 黄贵深 | 男 | 论语文课堂教学中的幽默艺术 | 缪葵慈 | 副教授 | 34 | 87 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402080 | 朱孟博 | 男 | 文学气质与城市气质的“互鉴” | 陈国安 | 副教授 | 26 | 88 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402083 | 王心怡 | 女 | 鬼怪小说的文化阐释 | 曾维刚 | 教授 | 5 | 85 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402084 | 高昇 | 女 | 《说文》与《玉篇》“黑部”的比较研究 | 徐山 | 教授 | 34 | 90 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402085 | 朱蔼如 | 女 | 基于语文核心素养的初中古典诗歌教学 | 高群 | 副教授 | 32 | 88 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402091 | 汤月明 | 女 | 站在人生的分岔路口——论黛玉的选择 | 马亚中 | 教授 | 36 | 85 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402092 | 王堰焜 | 女 | 接受美学视野下的高中文言文教学研究 | 李勇 | 教授 | 23 | 87 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402094 | 毛晓凡 | 女 | 论老舍作品中的女性形象——以《四世同堂》、《骆驼祥子》、《离婚》为例 | 汤哲声 | 教授 | 33 | 89 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402095 | 沈娜樱 | 女 | 《左传》梦境阐释 | 赵杏根 | 教授 | 37 | 95 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402097 | 钱亦君 | 女 | 王质《诗总闻》二南辨析 | 张珊 | 副教授 | 11 | 95 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402103 | 杨蕾 | 女 | 《桃花扇》与南京市民文化 | 艾立中 | 教授 | 15 | 85 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402104 | 翟羽佳 | 女 | 姜文导演电影创作风格探析 | 徐国源 | 教授 | 25 | 86 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402105 | 刘香颖 | 女 | 论花外集对前人诗歌的创作接受 | 钱锡生 | 教授 | 20 | 85 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402107 | 杨阳 | 女 | 明代周宗建《论语商》研究 | 张珊 | 副教授 | 11 | 88 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402109 | 马星雅 | 女 | 小学一年级拼音教学策略研究 | 缪葵慈 | 副教授 | 34 | 89 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402110 | 张宁 | 女 | 中学语文课堂鲁迅作品《祝福》教学比较研究 | 管贤强 | 副教授 | 6 | 90 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402112 | 李典点 | 女 | 小学语文故事类文本阅读教学研究 | 管贤强 | 副教授 | 6 | 90 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402113 | 潘欣瑜 | 女 | 如何在小学语文阅读教学中培养学生阅读学习兴趣 | 缪葵慈 | 副教授 | 34 | 88 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402118 | 徐嘉毓 | 女 | 湘西世界与都市文明——沈从文作品的城乡二元对照分析 | 汪卫东 | 教授 | #N/A | 92 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402120 | 谷玉菁 | 女 | “1+X”群文阅读教学研究 | 管贤强 | 附教授 | 6 | 90 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402122 | 田昕曈 | 女 | 盛唐游侠诗研究 | 王福利 | 教授 | 10 | 88 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402123 | 杜宁奕 | 女 | 论史达祖词对前人诗歌的创作接受 | 钱锡生 | 教授 | 20 | 93 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402125 | 施圆缘 | 女 | 黄厚江阅读教学理论与实践探究 | 管贤强 | 副教授 | 6 | 85 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402126 | 柯爱凤 | 女 | 福建漳浦绥安方言语音研究 | 王卫峰 | 副教授 | 22 | 88 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402129 | 姚悦晴 | 女 | 张爱玲小说创作中的**教思想影响研究 | 陈子平 | 副教授 | 27 | 98 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402140 | 董琪 | 女 | 小学语文课外阅读习惯现状分析及培养策略研究 | 管贤强 | 副教授 | 6 | 91 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402142 | 辛韬 | 女 | 小学高年级写作教学的过程性评价研究 | 管贤强 | 副教授 | 6 | 90 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402148 | 平鑫颖 | 女 | 87版、10版《红楼梦》影视改编的诗性美表现艺术比较研究——以**吟诗场景为例 | 邵雯艳 | 教授 | 18 | 87 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402151 | 单颖 | 女 | 黄厚江古诗文阅读教学研究 | 管贤强 | 副教授 | 6 | 86 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402153 | 郁昕轲 | 男 | 中学语文阅读教学板书设计研究 | 缪葵慈 | 副教授 | 34 | 88 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402156 | 胡畅捷 | 女 | 论中学语文写作教学中的互评环节 | 高群 | 副教授 | 32 | 88 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402157 | 温妍 | 女 | 中学语文课堂鲁迅作品教学研究 | 缪葵慈 | 副教授 | 34 | 89 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402158 | 金宇嘉 | 女 | 语文特级教师钱梦龙“导读法”教学艺术初探 | 缪葵慈 | 副教授 | 34 | 89 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402160 | 黄蓓琪 | 女 | 黑白摄影的意义生产 | 李勇 | 教授 | 23 | 87 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402166 | 丁辰一 | 女 | 浅谈三国曹魏时期嵇康的生死观 | 顾迁 | 讲师 | 10 | 88 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402167 | 朱雪怡 | 女 | 宋代自主学习思想及其对当代小学语文教学的启示 | 陈国安 | 副教授 | 26 | 90 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402171 | 刘思奇 | 女 | 初中语文教材中女性形象研究——以部编本教材为例 | 缪葵慈 | 副教授 | 34 | 86 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402172 | 张嘉琪 | 女 | 从香菱看《红楼梦》的悲剧主题 | 陈昌强 | 副教授 | 6 | 91 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402177 | 薛安琪 | 女 | 试论《红楼梦》对张爱玲小说创作的影响——以《金锁记》为例 | 陈小民 | 副教授 | 35 | 90 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402178 | 许华丽 | 女 | 信仰与渎神的宗教经验分析_旧地重游 | 李勇 | 教授 | 23 | 91 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402179 | 谈嘉悦 | 女 | 初中语文(部编版)诗歌教学策略研究 | 缪葵慈 | 副教授 | 34 | 87 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402180 | 徐纯 | 女 | 初中语文课堂教学“预设”与“生成”初探 | 高群 | 副教授 | 32 | 87 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402182 | 左传明 | 男 | 初中记叙文写作教学方法初探 | 高群 | 副教授 | 32 | 89 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402184 | 贾一昕 | 女 | 《乡土小说的流变》 | 陈小民 | 副教授 | 35 | 90 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402188 | 邢桑以涵 | 女 | 《西厢记》人物形象浅析 | 王宁 | 教授 | 19 | 88 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402192 | 李香萍 | 女 | 论风景描写与汪曾祺小说诗意氛围的关系 | 张学谦 | 讲师 | 4 | 90 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402197 | 谭文俊 | 女 | 论中学语文课堂鲁迅作品教学 | 高群 | 副教授 | 32 | 85 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1504401036 | 郄梦妮 | 女 | 《长安古意》浅探 | 杨旭辉 | 教授 | 25 | 86 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1504401039 | 杨弋雯 | 女 | “生命流转如水”:沈从文笔下生命意识的历史性与流动性 | 张学谦 | 讲师 | 4 | 95 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1542403008 | 蒋丰蔓 | 女 | 从传播学视角探析新媒介语境下中国儿童文学的发展 | 张学谦 | 讲师 | 4 | 90 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1501402165 | 李莉 | 女 | 论严歌苓小说《金陵十三钗》的电影改编 | 张蕾 | 教授 | 12 | 86 |
2019年 | 汉语言文学(师范) | 1504401006 | 殷秀琳 | 女 | 李碧华作品艺术风格研究 | 汪卫东 | 教授 | #N/A | 90 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401001 | 张昉昀 | 女 | 语文文言教学中传统文化传承与发展研究 | 管贤强 | 副教授 | 6 | 90 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401002 | 陈剑英 | 女 | 浅谈高考新材料作文审题立意教学 | 高群 | 副教授 | 32 | 92 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401015 | 丁雨佳 | 女 | 新时期以来的女权主义文学研究 | 汪卫东 | 教授 | #N/A | 87 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401016 | 张璇 | 女 | 八十年代反思文学中的忏悔意识研究 | 汪卫东 | 教授 | #N/A | 92 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401018 | 张轩 | 女 | 试论唐代边塞闺怨诗中的女性世界及艺术特征 | 程水龙 | 教授 | 2 | 87 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401019 | 唐溪晗 | 女 | 主奴之间:从平儿看《红楼梦》丫鬟群体的升沉离合 | 陈昌强 | 副教授 | 6 | 88 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401021 | 刘雨潇 | 女 | 新感觉派的艺术风格研究 | 汪卫东 | 教授 | #N/A | 89 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401022 | 孙露 | 女 | 《水浒传》中女性形象分析 | 曾维刚 | 教授 | 5 | 86 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401023 | 缪之淇 | 女 | 未完成的现代性——李欧梵文学与文化理论研究 | 臧晴 | 副教授 | 6 | 91 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401026 | 张烁 | 女 | 部编版与苏教版初中语文教材收录古诗词比较研究 | 周生杰 | 教授 | 7 | 91 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401029 | 宋晓玲 | 女 | 汉乐府的家庭题材 | 王福利 | 教授 | 10 | 92 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401034 | 王纵 | 女 | 关于纳兰性德词中轮回观念的研究 | 钱锡生 | 教授 | 20 | 87 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401035 | 陈淼淼 | 女 | 乌托邦场景中的“清醒者”——《美丽新世界》人物形象探析 | 秦烨 | 副教授 | 8 | 89 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401037 | 曹佳敏 | 女 | 论是枝裕和电影的亲密叙事策略 | 刘芊玥 | 讲师 | 1 | 90 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401038 | 梁家凌 | 女 | 《哈利波特》系列小说对“成长小说”的继承与发展 | 王胜宇 | 讲师 | 2 | 88 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401039 | 姚旺 | 女 | 《尘埃落定》的空间及其隐喻研究 | 汪卫东 | 教授 | #N/A | 91 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401041 | 费秋怡 | 女 | 高中语文教材中的女性形象初探 | 高群 | 副教授 | 32 | 91 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401043 | 闫颖雪 | 女 | 论李广形象的悲剧性 | 王福利 | 教授 | 10 | 90 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401048 | 谭媛 | 女 | 浅析王实甫《西厢记》及崔莺莺故事的流变 | 王宁 | 教授 | 19 | 89 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401051 | 殷潇 | 女 | 《活着》与《许三观**记》比较研究 | 陈子平 | 副教授 | 27 | 91 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401052 | 陈瑜 | 女 | 受众的重复观看心理研究——以情景喜剧《武林外传》为例 | 邵雯艳 | 教授 | 18 | 86 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401053 | 李相成 | 男 | 中学语文特级教师古诗文教学口语艺术研究的个案研究 | 管贤强 | 副教授 | 6 | 90 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401057 | 戴玥诚 | 女 | 《檀香刑》中刑罚描写研究 | 陈子平 | 副教授 | 27 | 90 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401062 | 王佳楠 | 女 | 苏轼贬谪诗创作研究——以黄州、惠州、儋州诗为例 | 曾维刚 | 教授 | 5 | 89 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401063 | 张文君 | 女 | 论奉俊昊电影中的“恨”文化 | 邵雯艳 | 教授 | 18 | 88 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401067 | 江铃铃 | 女 | 高中语文教材中女性形象初探——以苏教版为例 | 高群 | 副教授 | 32 | 89 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401070 | 曹柯成 | 男 | 《聊斋志异》中的明清社会民俗初探 | 艾立中 | 教授 | 15 | 86 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401071 | 宁雨凡 | 女 | 莫言和马尔克斯小说中的女性形象之异同 | 臧晴 | 副教授 | 6 | 86 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401074 | 尹孟洹 | 女 | 电影作者:巴兹·鲁赫曼研究 | 邵雯艳 | 教授 | 18 | 86 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401075 | 袁盛杰 | 男 | “部编本”初中语文教材家国情怀古诗词教学研究 | 缪葵慈 | 副教授 | 34 | 89 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401076 | 陈玉婷 | 女 | 浅析《沧浪诗话》中严羽对江西诗派的批判与继承 | 曾维刚 | 教授 | 5 | 89 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401078 | 蒋婷 | 女 | 金庸小说的悲剧意识 | 张学谦 | 讲师 | 4 | 86 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401082 | 陆紫嫣 | 女 | 论电影《本杰明·巴顿奇事》的叙事艺术 | 张春晓 | 讲师 | 7 | 89 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401083 | 杨仪 | 女 | 《论李煜词与冯延巳词之异同》 | 薛玉坤 | 副教授 | 24 | 83 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401084 | 李慧莹 | 女 | 从《异秉》重写看汪曾祺八十年代小说风格转型 | 陈子平 | 副教授 | 27 | 94 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401087 | 孙晓晴 | 女 | 女性主义视角下李昂小说的食与色 | 陈子平 | 副教授 | 27 | 92 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401092 | 陈奕 | 女 | 情境教学在高中语文小说教学的运用研究 | 管贤强 | 副教授 | 6 | 90 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401103 | 胡渝杭 | 女 | 初中语文古诗词教学策略研究——以部编本初中语文教材为例 | 缪葵慈 | 副教授 | 34 | 90 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401104 | 房启迪 | 女 | 梦窗词器物研究 | 薛玉坤 | 副教授 | 24 | 93 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401105 | 丁弋桐 | 女 | 初中古诗文中的传统文化教学研究(以人教版八年级上册语文教材为例) | 缪葵慈 | 副教授 | 34 | 92 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401106 | 倪颖颖 | 女 | 论小学高年级语文课堂教学新课导入 | 高群 | 副教授 | 32 | 90 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401110 | 汪婷玉 | 女 | 《浅论高中语文传统文化教学》 | 高群 | 副教授 | 32 | 88 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401115 | 王慧娟 | 女 | 思维导图在高中议论文写作中的应用研究 | 管贤强 | 副教授 | 6 | 89 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401118 | 李婷 | 女 | 试论叶德辉及其藏书 | 周生杰 | 教授 | 7 | 84 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401120 | 田畅 | 女 | 平民生活的严峻与沉重——以老舍短篇小说为例 | 张学谦 | 讲师 | 4 | 88 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401128 | 袁啸潇 | 女 | 浅谈中学语文教师的口语表达艺术 | 缪葵慈 | 副教授 | 34 | 90 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401129 | 仲冬芹 | 女 | 浅谈小学语文课堂评价的误区及改进策略 | 高群 | 副教授 | 32 | 89 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401132 | 郑媛 | 女 | 浅谈初中新语文教师专业成长 | 高群 | 副教授 | 32 | 91 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401133 | 单沅沅 | 女 | 残酷话语:浅析余华的死亡叙述 | 张学谦 | 讲师 | 4 | 89 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401136 | 陈影 | 女 | 韩国电视剧中“大妈”形象的塑造——以《请回答1988》为例 | 邵雯艳 | 教授 | 18 | 85 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401141 | 吕佳璞 | 女 | 论王家卫电影中的空间 | 张春晓 | 讲师 | 7 | 85 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401143 | 侯逍 | 女 | 朱彝尊金石研究的立场与方法——以《曝书亭金石文字跋尾》为例 | 薛玉坤 | 副教授 | 24 | 89 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401144 | 杭太芹 | 女 | 论《老残游记》与《二十年目睹之怪现状》的叙事特征 | 马亚中 | 教授 | 36 | 83 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401146 | 毛宇宁 | 女 | 《源氏物语》中“幽玄”的美学初探 | 吴雨平 | 教授 | 37 | 88 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401148 | 李婉如 | 女 | 论《长恨歌》与《长生殿》中李、杨爱情的异同 | 王宁 | 教授 | 19 | 88 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401149 | 庞鑫润 | 女 | 蔓珠沙华的两种生命:论梅艳芳的电影形象 | 张春晓 | 讲师 | 7 | 88 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401151 | 马昭轩 | 女 | 淳于髡形象研究 | 张珊 | 副教授 | 11 | 90 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401156 | 叶竹岩 | 女 | 初中统编教材“活动·探究”单元的编制和实施研究 | 管贤强 | 副教授 | 6 | 90 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401160 | 谷雅寒 | 女 | 论诗歌教学中学生想象力的培养 | 缪葵慈 | 副教授 | 34 | 89 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401163 | 沈绮娴 | 女 | 新课标下的高中语文教材古诗词教学初探——以必修为例 | 缪葵慈 | 副教授 | 34 | 89 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401165 | 陶思玥 | 女 | 《诗经》和《古诗十九首》思妇形象之比较 | 顾迁 | 讲师 | 10 | 82 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401169 | 杨晶 | 女 | 《诗经》《楚辞》建筑审美对比研究 | 陈国安 | 副教授 | 26 | 90 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401170 | 胡梦情 | 女 | 模因视角下中英混码网络词语的演绎和传播 | 高永奇 | 教授 | 17 | 89 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401173 | 潘睐城 | 女 | 苏教版高中语文教材中的女性角色教学研究 | 缪葵慈 | 副教授 | 34 | 90 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401176 | 徐楚 | 女 | 佛教业报轮回思想对六朝志怪小说的影响 | 顾迁 | 讲师 | 10 | 84 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401177 | 尚宁 | 女 | 窦桂梅主题阅读教学研究 | 管贤强 | 副教授 | 6 | 93 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401179 | 唐亚敏 | 女 | 高中史传类文言文教学浅议 | 管贤强 | 副教授 | 6 | 90 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401186 | 崔妍奕如 | 女 | 雨果小说中的对照写法研究 | 臧晴 | 副教授 | 6 | 85 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401189 | 于晓英 | 女 | 浅析女性视角下《呼兰河传》的教学意义 | 张学谦 | 讲师 | 4 | 87 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401190 | 任启宝 | 男 | 论汪曾祺小说的“温情”叙述 | 陈小民 | 副教授 | 35 | 88 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401194 | 何文倩 | 女 | 从“草台”到“舞台”——民国时期黄梅戏发展初探 | 艾立中 | 教授 | 15 | 90 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401195 | 章孝敏 | 女 | 西方悲剧理论下王安忆的《长恨歌》研究 | 张春晓 | 讲师 | 7 | 83 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401197 | 熊金一 | 女 | 论“三言二拍”的类型化叙事 | 陈昌强 | 副教授 | 6 | 89 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401199 | 张美慧 | 女 | 网络文学影视化后人物立体性研究——以《庆余年》为例 | 陈子平 | 副教授 | 27 | 93 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401209 | 罗瑞 | 女 | 源于《庄子》的成语研究 | 赵杏根 | 教授 | 37 | 88 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401210 | 曾丽娟 | 女 | 关汉卿作品中的知识分子形象研究 | 赵杏根 | 教授 | 37 | 90 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1601401218 | 严紫琳 | 女 | 麦家悬疑小说改编影视剧的美学研究 | 王耘 | 教授 | 17 | 88 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1604407025 | 吴格林 | 女 | 论《聊斋志异》中的书生形象与地理关系 | 周瑾锋 | 讲师 | 5 | 81 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1604505025 | 安娜 | 女 | 逃离与追寻——《陆犯焉识》中陆焉识人物形象研究 | 李一 | 副教授 | 9 | 92 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1615406028 | 余小云 | 女 | 朱熹《四书章句集注》中的读破 | 王卫峰 | 副教授 | 22 | 89 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1641403018 | 唐孟阳 | 女 | 浅析冯延巳词中的江南意象 | 周生杰 | 教授 | 7 | 85 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1641403019 | 周晓丽 | 女 | 简论清代诗人黄景仁及其诗歌创作 | 杨旭辉 | 教授 | 25 | 89 |
2020年 | 汉语言文学(师范) | 1608405012 | 刘崇崟 | 男 | 论《嵇中散集》明汪士贤刊刻本与《嵇康集》鲁迅手抄本的异同 | 程水龙 | 教授 | 2 | 86 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401001 | 马雨薇 | 女 | 传统神话故事在影视剧中的再创作 ——以余明生导演的魔幻题材电视剧为例 | 邵雯艳 | 教授 | 18 | 84 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401007 | 缪蔚 | 女 | 小学语文古诗词情境教学研究 | 缪葵慈 | 副教授 | 34 | 89 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401008 | 郭源琪 | 女 | 《陆游的家庭生活与文学书写研究》 | 曾维刚 | 教授 | 5 | 93 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401011 | 杨宗妍 | 女 | “文以气为主”与“气盛言宜”之比较 | 陈国安 | 副教授 | 26 | 90 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401014 | 杨紫燕 | 女 | 试论白先勇小说《台北人》 | 陈小民 | 副教授 | 35 | 87 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401015 | 施晓烨 | 女 | 基于任务情境的初中语文单元整合教学初探 | 高群 | 副教授 | 32 | 86 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401016 | 张悠然 | 女 | 论哪吒形象在古今的差异 | 程水龙 | 教授 | 2 | 90 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401018 | 方礼蕊 | 女 | 浅探部编本小学语文低中年级童话教学策略 | 陈国安 | 副教授 | 26 | 88 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401019 | 姚陈雅 | 女 | 历代词人对黄庭坚词的接受研究 | 钱锡生 | 教授 | 20 | 91 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401026 | 毛星棋 | 女 | 现实折叠:郝景芳科幻小说研究 | 汤哲声 | 教授 | 33 | 91 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401027 | 洪诗怡 | 女 | 《文学教育视角下的明清启蒙读物》 | 马亚中 | 教授 | 36 | 89 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401028 | 解成璐 | 女 | 宋代药名诗词研究 | 曾维刚 | 教授 | 5 | 89 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401029 | 王紫莹 | 女 | 哔哩哔哩网站弹幕词汇研究 | 曹炜 | 教授 | 27 | 88 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401030 | 曹玮婕 | 女 | 浅谈基于语文核心素养的中学古诗词教学策略 | 高群 | 副教授 | 32 | 86 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401036 | 吴凌云 | 女 | 朱祖谋词的词调声情关系研究 | 马亚中 | 教授 | 36 | 94 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401038 | 董梦桐 | 女 | 真实的再审视----格非小说对社会人生的表现研究 | 刘祥安 | 教授 | 33 | 88 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401039 | 郭洁如 | 女 | 80年代科幻女作家研究——以郝景芳、夏笳、程婧波为中心 | 刘祥安 | 教授 | 33 | 95 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401044 | 袁清 | 女 | 薛法根小学语文组块教学研究 | 陈国安 | 副教授 | 26 | 91 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401045 | 刘思涵 | 女 | 高中语文古代诗歌教学探微 | 赵杏根 | 教授 | 37 | 91 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401046 | 濮珺珺 | 女 | 中国现当代文学作品中的民俗文化体现 | 陈子平 | 副教授 | 27 | 93 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401047 | 陈熙 | 女 | 中国近现代小说中的村庄 | 陈子平 | 副教授 | 27 | 95 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401048 | 任欣怡 | 女 | 宁静下的毁灭——哈代威塞克斯小说宗法制农村的破灭 | 王胜宇 | 讲师 | 2 | 84 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401049 | 谢宇红 | 女 | 部编版高中语文戏剧整本书阅读教学策略探究——以《哈姆莱特》为例 | 缪葵慈 | 副教授 | 34 | 88 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401050 | 刘杨阳 | 女 | 浅谈核心素养下的初中语文情感教育 | 高群 | 副教授 | 32 | 87 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401051 | 刘承智 | 男 | 康拉德前期海洋小说中的海洋环境和海上社会 | 王胜宇 | 讲师 | 2 | 89 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401052 | 汪楠 | 女 | 小古文教材选文与教学策略探究——以部编版小学语文教材为例 | 陈国安 | 副教授 | 26 | 87 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401063 | 王慧 | 女 | 白蛇传说中白蛇形象的嬗变研究 | 王福利 | 教授 | 10 | 90 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401065 | 陈颖 | 女 | 初中语文统编教材师生接受度研究 | 张榴琳 | 讲师 | 2 | 85 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401066 | 林菲钒 | 女 | 格非小说中的个体精神困境探究 | 陈小民 | 副教授 | 35 | 91 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401070 | 闫玮萱 | 女 | 现代文学女性悲剧形象分析——以鲁迅《祝福》、萧红《生死场》、张爱玲《金锁记》为中心 | 汤哲声 | 教授 | 33 | 90 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401072 | 王千理 | 女 | 文学作品的幽默风格和美感效应 | 侯敏 | 教授 | 34 | 86 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401087 | 刘琪 | 女 | 李玉“上穷典雅,下渔稗乘”考论 | 王宁 | 教授 | 19 | 89 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401088 | 张雨欣 | 女 | 电视剧《金粉世家》视听语言应用研究 | 邵雯艳 | 教授 | 18 | 85 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401089 | 钱湘蓉 | 女 | 中国现代文学中的车夫形象研究 | 刘祥安 | 教授 | 33 | 94 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401093 | 林天天 | 女 | 福克纳小说《八月之光》的空间叙事研究 | 臧晴 | 讲师 | 6 | 79 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401097 | 吴佳伊 | 女 | 浅谈初中语文古诗文语感教学策略 | 高群 | 副教授 | 32 | 89 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401099 | 沈天娇 | 女 | 初中古诗体验式教学研究 | 管贤强 | 副教授 | 6 | 88 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401103 | 朱小康 | 女 | 论部编版高中语文教材中文学作品的教育功能 | 李勇 | 教授 | 23 | 84 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401104 | 项晶晶 | 女 | 《清代家训中的伦理教育思想对当代家庭教育的启示》 | 马亚中 | 教授 | 36 | 91 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401108 | 萧格尔 | 女 | 基于两种字本位教学法的汉语教材比较研究——以《汉语语言文字启蒙》与《48小时汉语速成》为例 | 陶家骏 | 副教授 | 18 | 90 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401110 | 周丽蓉 | 女 | 冯梦龙“三言”中的神怪形象研究 | 曾维刚 | 教授 | 5 | 89 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401112 | 邵雨萌 | 女 | 电影《误杀》的叙事策略及其伦理诉求 | 邵雯艳 | 教授 | 18 | 86 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401114 | 李淼 | 女 | 从《妻妾成群》看男性作家的女性想象 | 张驭茜 | 讲师 | 1 | 84 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401119 | 潘欣玥 | 女 | 高中语文《边城》整本书阅读教学研究 | 管贤强 | 副教授 | 6 | 89 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401121 | 杨子璇 | 女 | 初中现当代写景类散文教学研究——以部编本为例 | 赵杏根 | 教授 | 37 | 86 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401122 | 庞祎静 | 女 | 小学语文古代诗歌朗读教学研究——以送别诗为例 | 陈国安 | 副教授 | 26 | 88 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401123 | 钱璐 | 女 | 试论孙春福语文教学理念 | 周生杰 | 教授 | 7 | 88 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401125 | 黄洁怡 | 女 | 范小青作品中的苏南乡土意象 | 房伟 | 教授 | 5 | 92 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401127 | 蒋文萱 | 女 | 北宋都市词研究 | 曾维刚 | 教授 | 5 | 88 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401129 | 范伟 | 女 | 初中语文课堂有效提问教学研究——以优课《乡愁》为例 | 管贤强 | 副教授 | 6 | 92 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401130 | 黄晓雯 | 女 | 小学语文科普文教材选文与教学策略研究 | 陈国安 | 副教授 | 26 | 88 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401132 | 李湘玉 | 女 | 高中文言文思辨性阅读教学策略研究 | 缪葵慈 | 副教授 | 34 | 89 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401133 | 窦梦颖 | 女 | 高中语文小说“整本书阅读”教学研究 | 赵杏根 | 教授 | 37 | 93 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401135 | 罗玉菡 | 女 | 科幻电影中的“人机恋”母题 | 刘芊玥 | 讲师 | 1 | 88 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401137 | 姚宇 | 女 | 后人对于秦观词的接受研究 | 钱锡生 | 教授 | 20 | 86 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401140 | 雍雨霖 | 女 | 二元对立视角下的芥川龙之介小说叙事结构研究——以《鼻》、《蜘蛛之丝》为例 | 徐国源 | 教授 | 25 | 85 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401141 | 曹文萱 | 女 | 探究明清侠义公案小说中的“忠”与“义”——以《绿牡丹》和《三侠五义》为例 | 周瑾锋 | 讲师 | 5 | 86 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401143 | 林智乔 | 女 | 八九十年代女性书写中男性形象的变化——以王安忆为例 | 陈小民 | 副教授 | 35 | 93 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401148 | 彭玉婷 | 女 | 部编版初中语文教材“贬谪诗词”专题教学研究 | 王振 | 讲师 | 2 | 92 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401157 | 吴一玮 | 女 | 从《聊斋志异》到《夜雨秋灯录》看清中后期志怪小说的发展 | 周瑾锋 | 讲师 | 5 | 85 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401167 | 何玉灵 | 女 | 论电影《青蛇》的空间叙事 | 邵雯艳 | 教授 | 18 | 87 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401181 | 苗惠宁 | 女 | 《唐传奇中的侠客形象研究》 | 曾维刚 | 教授 | 5 | 89 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401183 | 亚俊萱 | 女 | 《包法利夫人》与《安娜·卡列尼娜》中爱玛与安娜形象比较研究 | 梁新军 | 讲师 | 1 | 88 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401185 | 罗建梅 | 女 | 从植物意象看汉乐府中的时间意识 | 王福利 | 教授 | 10 | 91 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401186 | 马静 | 女 | 从网络流行语角度看“XX人”及其使用 | 高永奇 | 教授 | 17 | 88 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401189 | 田卉林 | 女 | 刘震云小说《一句顶一万句》的主题研究 | 侯敏 | 教授 | 34 | 79 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401190 | 廖淑玲 | 女 | 新建方言音系及相关问题研究 | 江学旺 | 副教授 | 18 | 91 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401192 | 陈香杉 | 女 | 统编版初中语文教科书苏轼作品选编与教学研究 | 管贤强 | 讲师 | 6 | 88 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401193 | 汪卉 | 女 | 岳西方言音系及相关问题研究 | 江学旺 | 副教授 | 18 | 93 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401194 | 王诗原 | 女 | 勃朗特姐妹作品中教师形象研究 | 季进 | 教授 | 22 | 88 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401197 | 黄宁 | 女 | “部编本”初中语文教材“三位一体”阅读体系设计与使用研究 | 高群 | 副教授 | 32 | 90 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401199 | 向仁苗 | 女 | 穿越小说中的历史向度 | 刘芊玥 | 讲师 | 1 | 84 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401209 | 施雯雯 | 女 | 高中语文跨学科阅读教学研究 | 管贤强 | 讲师 | 6 | 88 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401215 | 郭蔓清 | 女 | 伊朗电影《一次别离》的符号学解读 | 邵雯艳 | 教授 | 18 | 86 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1701401221 | 李银 | 女 | 他者视域下加缪散文的感知模式与叙事 | 张驭茜 | 讲师 | 1 | 85 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1702401001 | 周雨欣 | 女 | 高中语文整本书阅读研究——基于《乡土中国》的个案探索 | 樊燕 | 副教授 | 19 | 91 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1703403001 | 张华宇 | 男 | 中国戏曲“雷殛”结局研究 | 王宁 | 教授 | 19 | 90 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1703404020 | 马亚文 | 女 | 1930年代乡土小说中的女性群像探析 | 王振 | 讲师 | 2 | 89 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1703404026 | 吴欣容 | 女 | 柳永词传播初探 | 钱锡生 | 教授 | 20 | 84 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1703405010 | 程镜 | 女 | 部编本初中语文教材的唐诗选编及教学应用 | 樊燕 | 副教授 | 19 | 87 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1704403028 | 陆天逸 | 女 | 元白对汉乐府的继承与新变 | 王福利 | 教授 | 10 | 91 |
2021年 | 汉语言文学(师范) | 1730402054 | 毛一帆 | 女 | 从《声无哀乐论》看嵇康音乐审美观 | 顾迁 | 讲师 | 10 | 86 |